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众发娱乐app下载 伴读|树立良好的消费价值观对于孩子的一生至关重要,家长只需要做好这几点

发布时间:2020-01-11 15:53:04  |   来源:老矿网  |   人气:1921
伴读第四季《读懂孩子》第30天朗读者 | 马平川学校 | 山东省潍坊第四中学养育策略在购物中向孩子解释钱的价值。提醒孩子在进行消费选择时要警惕名人效应,多关注产品本身的品质。通过对孩子进行理财教育,可以提高孩子的理财意识,合理消费,从而促进适度消费价值观的养成。当孩子要求取出一部分钱来买东西时不要拒绝他们,否则他的存钱计划可能就此告一段落。-出版-《读懂孩子》,北京师范大学出版社。

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众发娱乐app下载,伴读第四季《读懂孩子》第30天

朗读者 | 马平川

学校 | 山东省潍坊第四中学

养育策略

在购物中向孩子解释钱的价值。让孩子对金钱的购买力有更清晰的认识,建立金钱概念。

例如,跟孩子一起购物,一起选购家庭日用品,让孩子看看妈妈精打细算可以为家庭节省不少开支。

例如,可以带孩子一起去买菜,让孩子感受日常花销,也能让孩子感受到卖菜的人等赚钱很不容易,从而让孩子体会到花钱不能浪费。

允许孩子自己决定如何花钱,他们会从中学习。在孩子准备一次较大的消费行为前,家长可以传授一些“选择性花钱”的技巧,比如在买某大件商品前要对其价格、性能等先做一些研究比较,家长也可以列举用这笔钱还可以购买的其他几种商品,然后由孩子选择到底应该买哪个。

家长可以告诉孩子家庭的收入情况,让孩子清楚家庭条件,确定消费能力,避免孩子过分追求高消费。

例如,家长可以告诉孩子自己的收入、日常符合家庭经济条件的消费开销,让孩子帮助计划家庭的日常花销和存款。

很多孩子在“蜜罐”中长大,于是不知道节俭为何物。

家长可以收集一些电视、报刊、网络等媒体上有关贫穷地区人们生活工作的报道、图片和录像给孩子了解,或者带孩子去福利院看看那些孤独无助的孩子,以此触动孩子的内心世界。

家长还可以带孩子到农村或者西部贫困地区体验生活,让他亲自去体验贫穷,跟那边的孩子一起上课、做农活、放牛、做饭,看看那些孩子每天是如何生活的。让孩子亲眼看到贫富之间的差距,更真实地感受贫穷,从而反省自己平日的浪费和奢侈,学会节俭和珍惜。

鼓励孩子把钱花在充实自己上,比如买书、参加培训等。

例如,父母对于孩子取得好的考试成绩的奖励可以从新衣服、吃大餐,转变为书城的购书券或者孩子一直想学习的某种乐器。

引导孩子形成绿色消费的理念,多购买环保的产品,即使其价格略贵。帮助孩子形成节约资源的习惯,从省水、省电、不浪费做起,不仅节约了开销,也避免了资源的浪费。

例如,家长在购物的时候要特别注意看各种环保标志、可回收标志,并告诉孩子这些标志的意义。

一些孩子喜欢购买明星代言的产品,有时候不考虑这些产品是否比其他品牌的质量好、价格低,受名人效应影响而进行消费选择。

家长可以给孩子看一些明星代言虚假广告的例子,让孩子明白明星代言的产品不一定就是好的,明星很可能没有对产品质量进行过考察。提醒孩子在进行消费选择时要警惕名人效应,多关注产品本身的品质。

家长要告诉孩子,品牌并不能体现一个人的品位,只追求品牌是肤浅的行为,要关注某件商品的使用价值,注重性价比。

可以建议孩子分析一下几个品牌的优劣势,让孩子告诉同伴,某个大家总用的牌子,实际上有一些怎样的缺点,这样弱化同伴圈子里对某个牌子的一致追捧,孩子还可能因为新奇的论点得到同伴的好感。

通过对孩子进行理财教育,可以提高孩子的理财意识,合理消费,从而促进适度消费价值观的养成。

让孩子养成记账的习惯。让孩子把自己的每一笔支出项目都列出来,到月底进行各项支出的汇总。这样会发现有哪些钱是必须花的,哪些钱是可花可不花的,而哪些钱是花得冤枉的,是在浪费钱财,经常进行比较、总结,增强孩子的规划意识,这样以后的消费也会更加理性。

引导孩子学会储蓄。可以带孩子到银行,并为他们开一个户头,向他们解释储蓄和利息的关系,让孩子养成每月定期储存的习惯。当孩子要求取出一部分钱来买东西时不要拒绝他们,否则他的存钱计划可能就此告一段落。

教给孩子一些理财方法。可以给孩子买一些理财书籍,跟孩子一起学习理财的基本知识。

在基本理财理念形成之后,跟孩子一起进行理财管理。

作者:边玉芳,北京师范大学脑与认知科学研究院、认知神经科学与学习国家重点实验室教授,北京师范大学心理健康与教育研究所所长,兼任教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员。

-出版-

《读懂孩子》,北京师范大学出版社。

山东省潍坊第四中学 | 马平川

座右铭:猝然临之而不惊,无故加之而不怒。

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编辑制作:刘嘉欣

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